Quand Travaux de Groupes = Travaux Forcés ...
Bon. On va y aller franco, et on va pas vous mentir: ici, les travaux de groupe c tout une histoire !!!
1) Déja, quelques règles de base:
- vous en avez en moyenne un par matière
- ils se terminent tous en même temps
- il y a toujours meetings + presentation + rapport + recherches de ouf (= prozac, je sais !!)
- dans la majorité des cas vous ne choisissez pas vos acolytes
- vous êtes obligé d'affronter bien en face votre niveau d'anglais (en bon petits frenchies, on était à - 1000 sous le niveau de la mer !!! )
- bien entendu, vous ajoutez tout cela à vos assignments, revisions, exams et lectures quotidiens ...
voyez nos têtes quand on est la tête dans le guidon:
oui, alex, je t'approuve: "mamay, qu'est ce qu'on va faire ??"
2) vous avez tous les types de groupes:
- les hyper-préssés: toujours en meeting, ils avancent tjs, à croire que leur vie s'arrête à ce projet (en même temps, ils ont que trois matières, dont une sans projet, dc ils peuvent se le permettre)
- les hypers relax: on ne s'en fait pas !! tout va bien finir par tomber !!! quand vous leur demandez d'écrire un truc, ils vous pondent un truc tout pourri, et debrouille toi avec !!! mais n t'inquiète pas hein, "on gère" (= don't worry about this) kils vous disent à longueur de journée !!!
- les à voile et à vapeur: ils suffit kils sentent que la pression monter, et on peu plus les arrêter. Ils en font presque une obscession du projet !!! vous vous faites harceler pour des meetings, et il y a toujours un truc nouveau qui débarque !!! Avant ça, ils étaient calmes comme des fossiles... ceux là, ils sont à vous faire abonné au doliprane !!!
Au final ca donne des choses comme ça:
ici au "gala" d'intro to communication (louis, chelsea, bradley & sarah)
ici avec le groupe d' organizational behaviour (matière la plus saoulante !!) avec dan, irene, dave & brook
là avec reannah & jeremy en international marketing
ne vous inquiétez pas, les autres ne sont pas en reste, c'est un vrai plaisir partagé:
3) avoir l'opportunité de faire tout ça, c'est génial !!!
ont recontre des gens plus que sympas, qui ont une créativité qui vaut la peine d'être pleinement soulignée. Quand eux ont leur dit travail de groupe, ils font pas dans le demu mesure: sketchs, deco, nourriture, cadeaux, jeux, ils sortent tout !!! et avec générosité... ils ont un tas de bonnes idées (qui sont parfois tellement ambitieuses qu'elle font un peu douter les exchange que nous sommes ...) et ils savent mettre du plaisir dans leur taf : ils appellent ça le "fun factor" ... franchement, on aura passé plus d'un moment agréable en leur companie.
Ils nous ont même fait frizer à plusieur reprise la crise de rire (quand même une belle facon de mourrir): entre les mecs qui miment la video sans image pour faire attendre les spectateurs, les camarades qui se tiennent à table comme est vaches à l'abreuvoir pendant les galas, les repliques dignes des meilleurs films comiques, les musiques bucoliques, les videos maison à faire pleurer, et les déguisements de dingues ont a cru rêver des fois ...
4) mais alors il est où le problème ?
là est la question, et les reponses sont multiples:
ils passent un temps fou à faire ce genre de trucs, et nous le temps on lui cours après en permanence, ils sont parfaitement inproductifs sur certains travaux clés (ok, les préentation c funny, c pas negigeable, mais les rapports c capital !!!) - vous vous taper des meeting pour ne rien dire, quand ous avancez des idées, la plupart du temps ils ne les apprécient pas et ne les prennent tout simplement pas en compte (pas assez cool, trop stricte, trop concis "mais la prof elle va bien comprendre" !!), ils se vioent sans vous tenir au courant, vous fixe des rendez-vous les dimanche, ils travaille même en pleine nuit, ils font des pauses toutes les dix minutes, ils previennent jamais à l'avance quand ils annulent et reprogramment des meetings, ils arrivent toujours an retard, ils ont un accent de hyènes,et surtout .... MANQUE TOTAL DE STRUCTURE ET DE RIGUEUR !!!!
les deux fondements de mes méthodes de travail !!! (qui ont d'ailleurs payé plus d'une fois !!! même ici ...) et alors quand ils vous prennent clairement pour une débile, vous petez les cables calmement ... et vous les laissez faire en vous disant de toute façon ils connaissent leur système.
Le système, parlons-en: en france, les notations partent de zéro. Si vous marquez ce que le prof attendait, et avec précision, il vous alloue des points. si vous marquez des trucs inutiles, vous ne perdez ni ne gagnez de points. si vous faites des erreurs et des contresens, ils vous en retire. Certains profs refusent de descendre en dessous de zéro, mais d'autres n'hésitent pas à vous rendre votre réelle note avec un signe moins devant.
les profs osent vous dire quand ce que vous venez de dire est hors de propos ou n'a aucun sens (même quand ce n'est pas le cas parfois !!!), et les QCM sont en -1 (mauvaise reponse), 0 (pas de réponse), +3 (bonne réponse) ...
ici un tel système est inimaginable !! n'y comptez même pas !!! c un sacrilège de heurter les étudiants !!!
on note à partir de 100, et on n'y touche que en cas de très mauvaise reponse ... seuls quelques prof font les chevaux et sont un peu plus rigides ... les qcm sont en +2 (bonne reponse), 0 (quoiqu'il arrive !!),
c'est un autre monde ... Et aussi, inutile de faire trop developper la reflexion des etudiants: kils apprennent le livre et kils sachent reproduirent les mécanismes qui y figurent: ils seront formés de la meilleure façon qui soit ....
pour nous, c'est un coup très dur !!!!
et la culture générale ? c'est quoi ça ?!! une nouvelle secte ?
1) Déja, quelques règles de base:
- vous en avez en moyenne un par matière
- ils se terminent tous en même temps
- il y a toujours meetings + presentation + rapport + recherches de ouf (= prozac, je sais !!)
- dans la majorité des cas vous ne choisissez pas vos acolytes
- vous êtes obligé d'affronter bien en face votre niveau d'anglais (en bon petits frenchies, on était à - 1000 sous le niveau de la mer !!! )
- bien entendu, vous ajoutez tout cela à vos assignments, revisions, exams et lectures quotidiens ...
voyez nos têtes quand on est la tête dans le guidon:
oui, alex, je t'approuve: "mamay, qu'est ce qu'on va faire ??"
2) vous avez tous les types de groupes:
- les hyper-préssés: toujours en meeting, ils avancent tjs, à croire que leur vie s'arrête à ce projet (en même temps, ils ont que trois matières, dont une sans projet, dc ils peuvent se le permettre)
- les hypers relax: on ne s'en fait pas !! tout va bien finir par tomber !!! quand vous leur demandez d'écrire un truc, ils vous pondent un truc tout pourri, et debrouille toi avec !!! mais n t'inquiète pas hein, "on gère" (= don't worry about this) kils vous disent à longueur de journée !!!
- les à voile et à vapeur: ils suffit kils sentent que la pression monter, et on peu plus les arrêter. Ils en font presque une obscession du projet !!! vous vous faites harceler pour des meetings, et il y a toujours un truc nouveau qui débarque !!! Avant ça, ils étaient calmes comme des fossiles... ceux là, ils sont à vous faire abonné au doliprane !!!
Au final ca donne des choses comme ça:
ici au "gala" d'intro to communication (louis, chelsea, bradley & sarah)
ici avec le groupe d' organizational behaviour (matière la plus saoulante !!) avec dan, irene, dave & brook
là avec reannah & jeremy en international marketing
ne vous inquiétez pas, les autres ne sont pas en reste, c'est un vrai plaisir partagé:
3) avoir l'opportunité de faire tout ça, c'est génial !!!
ont recontre des gens plus que sympas, qui ont une créativité qui vaut la peine d'être pleinement soulignée. Quand eux ont leur dit travail de groupe, ils font pas dans le demu mesure: sketchs, deco, nourriture, cadeaux, jeux, ils sortent tout !!! et avec générosité... ils ont un tas de bonnes idées (qui sont parfois tellement ambitieuses qu'elle font un peu douter les exchange que nous sommes ...) et ils savent mettre du plaisir dans leur taf : ils appellent ça le "fun factor" ... franchement, on aura passé plus d'un moment agréable en leur companie.
Ils nous ont même fait frizer à plusieur reprise la crise de rire (quand même une belle facon de mourrir): entre les mecs qui miment la video sans image pour faire attendre les spectateurs, les camarades qui se tiennent à table comme est vaches à l'abreuvoir pendant les galas, les repliques dignes des meilleurs films comiques, les musiques bucoliques, les videos maison à faire pleurer, et les déguisements de dingues ont a cru rêver des fois ...
4) mais alors il est où le problème ?
là est la question, et les reponses sont multiples:
ils passent un temps fou à faire ce genre de trucs, et nous le temps on lui cours après en permanence, ils sont parfaitement inproductifs sur certains travaux clés (ok, les préentation c funny, c pas negigeable, mais les rapports c capital !!!) - vous vous taper des meeting pour ne rien dire, quand ous avancez des idées, la plupart du temps ils ne les apprécient pas et ne les prennent tout simplement pas en compte (pas assez cool, trop stricte, trop concis "mais la prof elle va bien comprendre" !!), ils se vioent sans vous tenir au courant, vous fixe des rendez-vous les dimanche, ils travaille même en pleine nuit, ils font des pauses toutes les dix minutes, ils previennent jamais à l'avance quand ils annulent et reprogramment des meetings, ils arrivent toujours an retard, ils ont un accent de hyènes,et surtout .... MANQUE TOTAL DE STRUCTURE ET DE RIGUEUR !!!!
les deux fondements de mes méthodes de travail !!! (qui ont d'ailleurs payé plus d'une fois !!! même ici ...) et alors quand ils vous prennent clairement pour une débile, vous petez les cables calmement ... et vous les laissez faire en vous disant de toute façon ils connaissent leur système.
Le système, parlons-en: en france, les notations partent de zéro. Si vous marquez ce que le prof attendait, et avec précision, il vous alloue des points. si vous marquez des trucs inutiles, vous ne perdez ni ne gagnez de points. si vous faites des erreurs et des contresens, ils vous en retire. Certains profs refusent de descendre en dessous de zéro, mais d'autres n'hésitent pas à vous rendre votre réelle note avec un signe moins devant.
les profs osent vous dire quand ce que vous venez de dire est hors de propos ou n'a aucun sens (même quand ce n'est pas le cas parfois !!!), et les QCM sont en -1 (mauvaise reponse), 0 (pas de réponse), +3 (bonne réponse) ...
ici un tel système est inimaginable !! n'y comptez même pas !!! c un sacrilège de heurter les étudiants !!!
on note à partir de 100, et on n'y touche que en cas de très mauvaise reponse ... seuls quelques prof font les chevaux et sont un peu plus rigides ... les qcm sont en +2 (bonne reponse), 0 (quoiqu'il arrive !!),
c'est un autre monde ... Et aussi, inutile de faire trop developper la reflexion des etudiants: kils apprennent le livre et kils sachent reproduirent les mécanismes qui y figurent: ils seront formés de la meilleure façon qui soit ....
pour nous, c'est un coup très dur !!!!
et la culture générale ? c'est quoi ça ?!! une nouvelle secte ?
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